中国科技馆:初步统计五一假期全国科技馆接待公众超300万人次|青娱乐1

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  中新网北京5月7日电 (记者 孙自法)中国科技馆5月6日向媒体发布信息称,刚刚过去的五一假期,全国科技馆各类科学教育活动精彩纷呈,据初步统计,接待公众预计超300万人次。

  其中,中国科技馆迎来全国各地游客。“七十五载风华颂,五一奋进新征程”劳动节主题活动将科学教育和劳动教育相融合;科学实验展演集中展示历年研发的优秀科学教育项目;开展6期研学课程,涵盖航空飞行、科技人文、地球探索、古代科技、航天梦想、人工智能思维主题;第十四届北京国际电影节科技单元暨中国科学馆特效电影展映活动持续进行。

中国科技馆“机器人大秀场”,机器人精彩表演引发阵阵欢呼声。中国科技馆/供图

  天津科技馆与公众一起踏上科学之旅,推出“管道机器人”、“舞剑和转陀螺机器人”、科学秀场等展品和活动。

  河北省科技馆在五一假期期间举办了一系列科普活动,吸引大量观众参与。

  山西省科技馆隆重推出“工匠情怀开启科技之光”主题科普活动,向科技领域工匠们致敬意。

  内蒙古科技馆以铸牢中华民族共同体意识为主线,结合2024年现代科技馆体系联合行动“礼赞科学家”主题科普活动,打造广视角、多链条、立体化的科普“大餐”。

  辽宁省科技馆开展“春天花正开·科普嘉年华”主题系列科普活动,通过展品辅导、科普特效观影、科学实验表演秀、职业课程体验、科技展品互动、科普剧等形式增强观众互动参与感。

  吉林省科技馆以公众需求为导向,精心策划集科学性、趣味性、互动性于一体的科普活动。

  黑龙江省科技馆再现火爆参观场面,东北三省一区科技馆还共同举办“弘扬百年天文科学家精神,让中国星辰闪耀太空”国际天文馆日联合活动。

  江苏科技馆观众在集中讲解中感受演示项目带来的震撼,聆听古诗词中的科学。通过科学小讲堂、天文观测、科学实验、科学表演等形式弘扬科学家精神普及古代天文、物理、农业科学知识。

  安徽省科技馆努力为观众创造安心舒适的科普研学空间,举办《探桥之路》《中国天眼之父——南仁东》等活动。

  河南省科技馆精心策划趣味实验室、动物大讲堂、奇妙天地等五一特别科普活动,为参观游客带去一场科普视听盛宴。

  湖北省科技馆拓展展厅活动,面向成年人、亲子家庭开展“科学小百科”、全程讲解、定时讲解,互动展项体验,并创新推出科普观影活动。

  湖南省科技馆与公众一起迎来“科技狂欢”,科技与历史交融,传统与创新碰撞,绽放属于科技的魅力。

  重庆科技馆以《耕织图》《清明上河图》《驿使图》等古画中的劳动画面为主线,结合“家蚕的一生”“达芬奇桥”“三球仪”等展品,精心策划集科学性、趣味性于一体的劳动节特别活动。

  四川科技馆开展“五一”系列主题活动和展厅常态教育活动,为公众呈现一场热爱劳动的科普盛宴。

  西藏自然科学博物馆《“两路”传承·筑梦西藏》动画科普课程首次对外发布。

  陕西科技馆特别策划推出“礼赞科学家以劳动谱写新时代荣光”主题科普活动,弘扬劳动精神、传递科普乐趣。

  甘肃科技馆以2024年“礼赞共和国创造新生活”现代科技馆体系联合行动“筑梦航天”主题科普活动为背景,开展为期5天主题为“筑梦航天探索未知”的展厅主题系列科普活动。

  青海省科技馆策划开展了“科技馆里来‘打卡’‘劳动’带上科技范儿”主题科普活动。

  宁夏科技馆多形式弘扬科学家精神,特别推出“致敬新时代礼赞科学家”主题科普活动。

  新疆科技馆特别策划推出“劳动光荣·青年创未来”主题科普活动,包括科学课程、趣味实验、研学活动、科技志愿服务、“好奇新疆——X之问”等组成科普“组合拳”。

  中国科技馆表示,2024年是新中国成立七十五周年,全国科技馆将进一步加强联动,提高科学教育和服务公众能力,努力提升全民科学素质,助力科技自立自强。(完)

  关于乌克兰危机。中国的立场十分明确,也一以贯之,那就是习近平主席提出的“四个应该”,“四个共同”和“三点思考”。这些是中方在处理乌克兰危机问题上的基本遵循,核心思想就是劝和促谈、政治解决。中方支持一切有利于停火止战和劝和促谈的努力,将继续秉持客观公正立场,以自己的方式劝和促谈,不会做拉偏架、火上浇油的事情,更不会趁机谋利。任何国家都不能强迫中方选边站队,更不得歪曲抹黑中方立场,对中国企业和个人的非法单边制裁也要停止。如果真要中方选边,中方选择和平、劝和促谈、政治解决一边。一些国家要求中国不要向俄罗斯提供武器,到底是谁在向冲突方提供武器,全世界看得清清楚楚,我们敦促有关国家停止拱火浇油,停止抹黑诬蔑中国。  兴业证券宏观首席分析师段超团队研究认为,当经济发展到一定阶段,家庭经济条件可以支持青年在面临就业时做出多样化选择,并不一定要毕业当即就业。从全球来看,人均国家财富的增长与青年超额失业率变化有一定的正相关性,背后可能是家庭财富的积累,支持青年成为NEET(未在上学、未在就业、未在受训)族,表现为“慢就业”甚至不就业的趋势。

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